Юным активистам рассказали о том, на каких территориях расположены леса России: на лесном фонде и землях иных категорий. Первый включает в себя территории с лесными землями (с растительностью и без) и нелесными (нужные для освоения лесов, сюда входят просеки и др.; неудобные для использования, например, болота и т.д.).

В следующем блоке информации заместитель начальника посвятила пожароопасному сезону на Дальнем Востоке. Он делится на весенне-летний и осенний. В регионах в этот период ведётся системная работа по обеспечению пожарной безопасности в лесных массивах. Особое внимание уделяют отслеживанию пожароопасной обстановки с помощью космомониторинга и беспилотников для оперативного реагирования на возгорания.

Также ребята узнали различия терминов «защита лесов» и «охрана лесов», в которых часто могут путаться даже взрослые. А в конце лекции школьники поинтересовались где и на кого можно выучиться, чтобы в будущем работать в Департаменте и лесной отрасли: от биологов, ученых до лесных пожарных и государственных инспекторов.

«На сегодняшний день важна преемственность поколений в нашем деле. Делиться опытом с ребятами было почетно. Видеть, как молодые специалисты слушают, интересуются будущим наших лесов, – дорогого стоит. Уверенна, они станут отличными специалистами, которые будут заботиться о лесе», – рассказала Елена Иванова.

Напомним, профильная смена собрала 52 участника из школьных лесничеств со всего Приморского края. Она проходила с 25 по 30 мая в рамках пилотного проекта «Охрана лесов от пожаров», который стартовал при поддержке Рослесхоза и Авиалесохраны.

Материал представлен Департаментом лесного хозяйства по ДФО