Участники конкурса презентовали свои работы дистанционно в онлайн-формате. Жюри оценивали работы по следующим критериям: актуальность, полнота изложения, творческий подход, качество, четкость, наглядность и практическая значимость представленных результатов исследования.
«Конкурс в очередной раз показал, что в нашей стране много неравнодушных и инициативных ребят, которые интересуются лесным хозяйством. Каждая поступившая работа сильная, уникальная, содержит в себе практические решения, которые возможно воплотить в жизнь и использовать в отрасли. Поздравляю победителей и призеров, желаю им дальнейших успехов», - сказал замруководителя Рослесхоза Александр Панфилов.
Победителей определили в шести номинациях:
«Экология лесных растений»:
I место – Пленкина Майя Мухтовна (г. Санкт - Петербург)
II место – Табакас Александра Михайловна (Краснодарский край)
III место – Тарасова Валерия Олеговна (г. Севастополь)
В этой номинации жюри конкурса отметило работу Рыбалкиной Полины Евгеньевны (Белгородская область) за полноту и достоверность собранного и обработанного материала с привлечением профильных специалистов в области биотехнологий.
«Лесоведение и лесоводство»
I место – Канунников Фёдор Сергеевич (Оренбургская область)
II место – Мичукова Юлиана Александровна (Республика Марий Эл)
III место – Малышев Алексей Вячеславович (Костромская область)
Жюри конкурса отметило работы Андреевой Христины Николаевны (Республика Марий Эл) за высокий уровень подачи материала, Демидовой Мирославы Александровны (Донецкая Народная Республика) за проведение исследований в сложных климатических условиях малолесных районов, Зарубиной Юлии Витальевны (Вологодская область) за высокую достоверность исследования, Козловой Алисы Николаевны (Московская область) за высокое практическое значение работы.
«Экология лесных животных»
I место – Ажигалиев Павел Александрович (Челябинская область)
II место – Дегтярёва Виктория Андреевна (г. Санкт - Петербург)
III место – Дегтярёв Николай Николаевич (Ярославская область)
В данной номинации жюри отметило работы Плаховой Екатерины Юрьевны (Орловская область) за оригинальность темы и интересную подачу материала, Завгородней Анастасии Витальевны (Херсонская область) за качественную подготовку к выступлению, Посохова Захара Алексеевича (Оренбургская область) за многолетнее углубленное исследование.
«Школьные лесничества: учебно-методический комплекс и его элементы»:
I место – Вихирева Светлана Владимировна (Ульяновская область)
II место – Грибачева Олеся Владимировна (Луганская Народная Республика)
III место – Масхутов Алексей Александрович (Республика Татарстан)
Жюри отметило работу Зарифовой Лилии Канифовны (Республика Татарстан, школьное лесничество «ЭкоШкола») за разработку УМК для детей с ограниченными возможностями.
«Проектная природоохранная деятельность:
I место – Челомбицкая Алена Витальевна (Красноярский край)
II место – Власов Максим Андреевич (Московская область)
III место – Пушкина Валерия Алексеевна (Вологодская область)
Жюри приняло решение отметить работу участника Данилова Руслана Романовича (Республика Крым) за хорошее владение предоставленным материалом, квалифицированные ответы на вопросы членов жюри, глубокое погружение в подготовленный материал.
«Лучшая опытно – исследовательская работа обучающихся профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования лесохозяйственного профиля»:
I место – Чистякова Ксения Сергеевна, ФГБОУ ВО Вологодская ГМХА
II место – Буров Арсений Николаевич, КГБ ПОУ «Дивногорский техникум лесных технологий»
III место – Соколова Кристина Олеговна, ГБПОУ "Чебаркульский профессиональный техникум"
Жюри отметило работу Керова Ярослава Викторовича (Пензенская область ГБПОУ ПО «Пензенский лесной колледж») с докладом «Сосна Веймутова (Pinus Strobus) порода-интродуцент в насаждении дендропарка Пензенского лесного колледжа» за четкое изложение, грамотный методический подход к исследуемому объекту.
Напомним, что имена победителей всех номинаций будут внесены в государственный ресурс об одаренных детях – талантыроссии.рф. Это позволит им получить дополнительные баллы при поступлении в вузы, а также претендовать на гранты Президента России.
Кроме того, победители конкурса - школьники смогут принять участие в следующем году в профильной смене «Лесной подрост» на базе Всероссийского детского центра «Орлёнок». В рамках тематической программы ребята познакомятся с лесными профессиями, получат практические навыки охраны и защиты лесов, а также разработают экологические проекты.
Всероссийский юниорский конкурс «Подрост» вошел в перечень мероприятий, утвержденных приказом Министерства просвещения, который вносит имена победителей в государственный ресурс об одаренных детях.
Пресс-служба Рослесхоза