Будущим специалистам лесной отрасли без знания психологии общения не обойтись!
11 марта 2019
13:33
Будущим специалистам лесной отрасли без знания психологии общения не обойтись!
Будущим специалистам лесной отрасли без знания психологии общения не обойтись! Эту простую мысль каждый день учащимся Муромцевского лесотехнического техникума Владимирской области доказывает педагог-психолог Ирина Валентиновна Косова. Недавно она стала участником финала пятого международного конкурса педагогического творчества «Ступени мастерства», который проходил в Кемеровской области на базе ГПОУ «Кузнецкий индустриальный техникум». Из 503 работ педагогов, участвующих в 1 туре, экспертным советом конкурса были выбраны 89 лучших для очной защиты. Работа Ирины Косовой на тему: «Комплект контрольно-оценочных материалов по дисциплине «Психология общения» заняла почётное 2 место в номинации «Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине». В работе владимирского педагога – психолога содержатся задания для контроля знаний и умений студентов по каждой теме дисциплины, методические указания для выполнения практических работ, критерии оценивания практических и контрольных заданий, а также самостоятельной работы. Дисциплина «Психология общения» впервые с этого учебного года входит в обязательную часть образовательной программы каждого учебного заведения системы среднего профессионального образования. В Муромцевском лесотехническом техникуме она преподается с 2014 года и являлась дополнительной учебной дисциплиной. «Главной целью моего участия в конкурсе педагогического творчества был обмен опытом с коллегами из других учебных заведений. «Психология общения» преподается пятый год в нашем учебном заведении, и мы накопили пусть небольшой, но опыт в проведении занятий, особенно практических. Ведь научить студента общаться, не общаясь, невозможно: работа в парах и в группах по отработке приемов общения, разыгрывание ситуаций деловых переговоров, конфликтов, отработка навыков публичной речи – все это интересно для студентов, но эту деятельность нужно правильно оценивать. Как научить ребят взаимному оцениванию, конструктивной критике – на эти вопросы я попыталась ответить в своей конкурсной работе. Надеюсь, что наш опыт поможет коллегам вести уроки по этой дисциплине интересно», - рассказала Ирина Косова.