Несмотря на то, что прошедший год был очень непростым и полным ограничительных мер в связи с распространением новой коронавирусной инфекции, уральские школьные лесничества не остановились в своем развитии. Можно даже сказать, что они вышли на новый уровень – стали еще более самостоятельными и целеустремленными.

Сегодня на Урале функционирует 172 школьных лесничества, в которых постигают лесные премудрости 3 107 подростков. По-прежнему, в лидерах по количеству занятых ребят Ханты-Мансийский автономный округ и Тюменская область (в каждом регионе примерно по 50 школьных лесничеств и около 1000 участников).

Да, в прошедшем году почти во всех уральских регионах были отменены слеты школьных лесничеств, где-то они прошли в онлайн-формате. Да, из-за санитарно-эпидемиологической обстановки не получилось провести традиционную и так полюбившуюся школьникам «Лесную Робинзонаду» - экологический конкурс, который проходит в Екатеринбурге без малого 20 лет, а также окружной Уральский форум школьных лесничеств. Однако кое-какие новшества все же удалось воплотить.

Напомним, что год назад на площадке Уральского государственного лесотехнического университета прошло совещание с руководителями и представителями всех шести лесных ведомств уральских регионов, полпредства и Рослесхоза по вопросам координации движения школьных лесничеств в УрФО. Организаторами этого круаного и значимого мероприятия выступил сам вуз и окружной Департамент лесного хозяйства. Тогда одним из принятых решений было - разработать программы повышения квалификации для руководителей школьных лесничеств. Курс для педагогов был разработан – учебу в 2020 году успели пройти руководители школьных лесничеств пяти уральских регионов (за исключением Челябинской области).

Весной активно прошла профориентационная акция «Лесники открывают двери». Например, на Южном Урале прямо на территории Пластовского лесхоза представители сразу трех учебных заведений – Уральского лестеха, Челябинского госуниверситета и Чебаркульского профессионального техникума подробно рассказали школьникам о специальностях, связанных с лесным хозяйством. После состоялась презентация профессий и просмотр тематических видеороликов.

Однако, несмотря на заметные успехи, школьные лесничества Урала сталкиваются с немалым количеством проблемных вопросов. Так, Департамент лесного комплекса Тюменской области предлагает ввести в Лесной кодекс РФ понятие школьного лесничества, как добровольного объединения учащихся образовательных учреждений, организованного как внеклассная форма работы при учреждениях общего и среднего образования и учреждениях дополнительного образования. Также необходимо закрепить осуществление деятельности по руководству школьным лесничеством за педагогом образовательного учреждения и специалистом лесного хозяйства и передачу данных полномочий органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации с финансовым обеспечением из федерального бюджета. Министерство природных ресурсов и экологии Свердловской области обращает внимание на необходимость усовершенствовать нормативно-правовую базу, чтобы получить возможность закреплять участки леса за школьным лесничеством для практической и научной работы, а также заключать с арендаторами договоры на выращивание посадочного материала для восстановления лесов. Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Курганской области призывает для определения объема необходимого финансирования развития деятельности школьных лесничеств разработать и утвердить единый норматив в расчете на одного члена школьного лесничества.

В целом ребята из школьных лесничеств ведут активную исследовательскую и практическую работу: они высаживают тысячи деревьев и кустарников, заготавливают десятки килограммов семян. Кроме того, ухаживают за сеянцами в питомниках, очищают лесные территории от захламления, обустраивают места отдыха.

Чтобы, по возможности, быть в курсе всех интересных событий, которые происходят в школьных лесничествах, Департамент лесного хозяйства по УФО проводит различные творческие конкурсы. Весной объявили о заочном конкурсе для членов школьных лесничеств и экологических объединений «Уральский лес для Победы». Мы попросили школьников написать сочинения о работе уральских лесных предприятий в годы Великой Отечественной войны, вкладе в Победу конкретных героев отрасли. В итоге получили очень трогательные работы, участники предоставили массу архивных фотографий и выписок из старых документов, некоторые ребята провели целое исследование и даже расследование по заданной теме. Всеми этими уникальными данными мы с удовольствием поделились на новостной странице Департамента.

А перед Новым годом объявили новый конкурс - «Наш вклад в сохранение родных лесов». Жюри получило 39 работ из всех шести уральских регионов. Ребята рассказывают о театрализованных представлениях в школах и садиках, открытых уроках, беседах с местными жителями, создании информационных листовок, стендов, плакатов, уборке мусора, изготовлении кормушек, организации «птичьих столовых», посадке леса, благоустройстве территорий около учебных заведений, сборе семян, выращивании посадочного материала и многом другом. Юные лесники проводят настоящие масштабные многоступенчатые экологические кампании в своих школах и родных селах. Читая проекты, диву даешься, насколько креативны бесстрашны и амбициозны уральские подростки. Но не будем забегать вперед. Совсем скоро, 25 января, конкурсная комиссия подведет итоги, после чего мы начнем публиковать работы ребят на нашем сайте.

На фото – школьное лесничество «Совята» из сургутского поселка Белый Яр, ХМАО-Югра
Материал представлен Департаментом лесного хозяйства по УФО