В январе Департамент лесного хозяйства по Уральскому федеральному округу подвел итоги конкурса среди представителей школьных лесничеств и экологических объединений «Событие года». Даже в условиях самоограничения ребята проводили интересные и полезные акции и очень много трудились на благо уральских лесов, высаживая молодые деревца, убирая мусор, проводя агитационные кампании.

Сегодня мы публикуем работу одного из участников конкурса в номинации «Человек года» Харюшина Федора из свердловской деревни Курманка (печатается с сокращением). Федор занимается в школьном лесничестве «Кедр», которому сегодня исполняется 25 лет.

Человек года – Ваганов Александр Константинович - руководитель школьного лесничества «Кедр», учитель биологии, школы №6.

- Как у вас зародилась идея о создании школьного лесничества «Кедр»?

- Эта идея появилась давно. Я восемь лет работал директором станции «Юных натуралистов» Белоярского района, в то время происходил процесс акклиматизации кедра на нашей территории, поэтому станция юнатов активно участвовала в этой работе. Мы получали посадочный материал в Верх-Исетском лесничестве и распределяли между школами Белоярского района. А потом я пришёл в гагарскую школу в 1988 году директором, в то время детские организации прекращали своё существование. Детей нужно как-то собрать, чтобы они чем-то единым жили в школе, поэтому пришло решение о создании школьного лесничества. Кроме этого, в 1992 году на неудобице, возле школы мы высадили 2000 кедров.  Маленьких, это были ещё сеянцы, и начали за ними ухаживать.

- Нравится ли вам работать с современными подростками?

- Современный подростки и те, которые были раньше, в принципе мало отличаются, за исключением того, что раньше дети были ближе к природе. Сейчас виртуальный мир ребятам ближе, чем реальная действительность, которая окружает их и о которой нужно заботиться. Если этому не научить детей, то они так и останутся жить в телефонах. Вот поэтому мы часто организуем различные походы, экскурсии где дети без гаджетов, просто смотрят на то, что их окружает и видят пути решения проблем, возникающих в природе.

- Поделитесь, пожалуйста, особенностями вашей работы в школьном лесничестве?

- Особенность в том, что у нас много практической работы, я хочу в результате этой деятельности научить детей приносить хоть маленькую, но пользу природе. Надо своими руками посадить пусть одно дерево, ухаживать за ним, вырастить его - а это достаточно долгий промежуток времени. Мы ведем агитационную работу - развешиваем аншлаги, призываем людей не мусорить в лесу.  Каждый человек должен понимать: на сколько он будет правильно относится к окружающей среде, на столько же она будет ему отвечать взамен.

- Нравится ли подросткам заниматься в лесничестве?

- Соревновательный процесс, как правило, всем нравится, особенно когда мы принимает участие в различных конкурсах и слетах. Но ведь не все попадают в команду. Для этого нужно овладеть определенными знаниями, и вот здесь дети начинают проявлять мотивацию в изучении, допустим, той же биологии, которую я преподаю. Одно дополняет другое, и эта связь достаточно интересна. 

- Проводите ли вы профилактические рейды?

- Проводим. Вот, последний в прошлом году рейд мы проводили 30 декабря. Мы с главным лесничим, Магафуровым Вадимом и Александром Сухоруковым ездили за деревню Гагарка и проводили рейд в рамках программы «Ёлочка», то есть мы отслеживали людей, которые самовольно рубили сосны на праздник. Но таких нарушений зафиксировать не удалось, но мы сделали репортаж для социальных сетей, чтобы призвать людей не нарушать закон и чтобы для вырубки новогодних ёлок они выбирали правильное место, то есть под линиями электропередач, где эти сосны, в конце концов, вырубят, потому что они будут доставать до проводов и их все равно нужно будет убрать.

- Сколько детей входит в школьное лесничество?

- Количество детей меняется каждый год, в среднем где-то 30-40 человек. В основном те ребята, которые учатся в Гагарской школе с пятого по девятый класс. Часть являются членами школьного лесничества, а часть участвуют в наших акциях.

- Какие задания вы даёте ребятам?

- Допустим, сейчас с Валерой Боярских занимаемся изучением птиц: мы с ним проложили маршрут наблюдений, по которому он должен пройти несколько раз в разные дни, посчитать количество, видовой состав птиц, которые обитают по этому маршруту – это уже научно-исследовательская работа. Вообще задания разные: сделать кормушку, установить дежурство, чтобы каждый день кто-то приносил корм. Летом, когда засуха, приходилось просить мальчиков, у которых есть велосипеды, ездить в зону экологической культуры и поливали там деревья - если б не ребята, то деревья могли бы засохнуть.

- Что вы можете рассказать о вашей экологической зоне «Хрусталка»?

- Это достаточно большой проект, который мы начали ещё в 2002 году, когда обустроили там родник, поставили беседку. На сегодняшний день «Хрусталка» - эта участок в 16 гектаров, который нам передан по договору со Свердловским лесничеством, и на этой территории мы занимаемся биотехнией, научно-исследовательской работой и, конечно, отдыхаем. За это время там оборудовали вагончик и стали зимой ходить туда в походы. Потом вигвам построили, избушку на курьих ножках - туда мы посуду складываем. А уже в 2018 году там появился домик из бруса, его нам отдали при разборе церкви в городе Заречном, затем построили баню у озера (есть требование: если ребёнок идет в поход дольше трех дней, то он обязательно должен пройти помывку с теплой водой и мылом – вот мы и соблюдаем эти условия). Еще мы построили кормушку, заготовили много сена для лесных животных.

В конце интервью хочется пожелать Александру Константиновичу, конечно же, отзывчивых детей, которые всегда буду с особым энтузиазмом заниматься в школьном лесничестве. Ведь на этом будет строиться основа школьного лесничества и нашего будущего в целом. Чтобы зона экологической культуры только росла и развивалась, и на ней регулярно появлялись гости из различных уголков нашей страны и мира. Ведь приятно, когда ты заходишь в чистый и ухоженный лес – где не ни мусора, ни самовольных вырубок леса. Вот этим и занимается дружная команда школьного лесничества «Кедр». Удачи, вам, Александр Константинович, и вашим ребятам.

Автор текста: Харюшин Фёдор (руководитель – Ваганов Александр Константинович, школьное лесничество «Кедр», д. Курманка, ГО Заречный, Свердловская область).